新潟県立教育センター
Niigata Prefectural Education Center
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お知らせ
9月27日
・2日目の様子を掲載しました。

6月2日
・1日目の様子を掲載しました。

4月1日
・平成29年度の研修日程を掲載しました。


 
コンテンツ
・国立教育政策研究所「生徒指導リーフ」シリーズ

スタッフ
研修担当
  柳澤 敏雄
TEL 025-263-9014
平成29年度
初任者研修(高等学校)生徒指導研修

目的

  生徒理解の促進を図るとともに、具体的な対応についての理解を深める。

期日と会場

 1日目 平成29年5月11日(木) 県立教育センター
 
 2日目 平成29年8月24日(木) 県立教育センター

内容

  1日目  講義「LD、ADHD、自閉症スペクトラム障害等のある生徒への対応」
     生徒指導研修オリエンテーション
         演習・協議「生徒理解と対応」
         
 2日目  演習「傾聴訓練」
         演習「ロール・プレイ」 

研修の様子

 <1日目>

   
講義「LD、ADHD、自閉症スペクトラム障害等のある生徒への対応  演習・協議  「生徒理解と対応」

<研修後のアンケートより>

・実際に演じることで様々なことを実感することができたので、有意義な時間となりました。
・生徒指導を行う上で重要となる生徒との信頼関係の築き方について学ぶことができ、非常にありがたかったです。
・少人数グループでの演習が非常に有意義で、学ぶことが多かったです。
・非常に実践的だったので、とても勉強になりました。
・生徒理解について、様々な観点から学ぶことができました。どれも実践で生かしていけるものばかりなので、活用していきたいです。


 <2日目>

  「傾聴訓練」「ロール・プレイ」

 
<研修後のアンケートより>

・傾聴訓練で相手の気持ちや様子を理解してしっかりと話を聴くことや、聴く姿勢の大切さを学ぶことができて、大変勉強になりました。
・生徒の視点や気持ちに気付くきっかけを多く得ることができました。
・アドバイスをすることだけに集中するのではなく、話を聴くことに集中することが、相手の安心につながるということを実感しました。
・学校に戻ってから今日学んだことを生かして、生徒に信頼される教員を目指して頑張っていこうと思いました。


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